成長背景
我是ＯＯＯ，成長於ＯＯ縣ＯＯ鎮。家庭背景單純，家中成員共有五位，父親是退休公務員，母親則是全職家庭主婦，兩個姊姊分別服務於金融業與教學醫院。家庭氣氛和樂，父母給予良好的教育環境，尊重個人發展，重視閱讀及思考能力；雙親身教言教並重，強調正直誠實的處事態度，期望我們成為社會上的誠信公民。
個性特質
我的個性活潑樂觀，工作態度認真，責任感強並重視團隊間溝通合作。平時休閒為閱讀、攝影、運動。高中即離家北上求學，擁有獨立面對困難、解決問題的能力。在校期間，並加入排球校隊，除了需嚴格遵守紀律、服從教練指示外，團隊生活中的人際關係處理、表達溝通等，都是相當難得的經驗。
求學過程
大學就讀於ＯＯＯＯ大學體育學系，除了完成系上學科的嚴格要求外，同時希望有能力幫助他人，因此經常利用課餘時間，考取紅十字會水上救生員證照，戶外課程前往ＯＯ外海，頂著烈日與巨浪，培養團隊默契，磨練救難技巧，務求安全完成救難任務。在社團中，並曾擔任攝影社的文書，徵稿並編輯攝影刊物、外拍活動規劃與統整照片，期末評鑑時更獲得不錯的評價。
工作經驗
就讀ＯＯ大學期間，即研讀教育心理學、兒童心理學等基礎理論，畢業後前往國小實習及擔任代課教師兩年期間，除教導學業外，還需調解同儕之間的磨擦，並與小朋友們「交心」，這都是每日無法停歇的課題。我始認相信，用最大的愛心與耐心去關懷，教導學生辨別是非，引領學生建立正確的價值觀及道德觀，都讓我覺得非常有成就感。
由於台灣地區少子化的現象日益普遍，教職不易謀得，在決定轉換跑道後，我從擔任遊樂園企劃助理開始職業生涯，工作內容主要在撰寫新聞稿、電話行銷和尋找異業合作的機會。值得一提的是，曾與汽車用品公司談成一筆五萬張宣傳單的行銷活動，為公司帶進不少業績，而整個過程，也讓我了解到如何設計出一個專案活動並與各部門做資源協調，用「最小的資源創造最大的收益」。
在「ＯＯ的家」擔任行政與行銷專員，不僅要將訂貨、出貨數量事前加以盤點，還要接洽農民及對於處理消費者的客訴。此外，假日都要輪班到有機市集販售公司的產品，讓我能第一線直接面對消費者，推廣有機與無毒的觀念，讓生活環境變得更健康。我一向認為，「顧客永遠是對的」，所以的工作都以能夠滿足顧客需求為首要目標。而這一點則必須從「傾聽」他們的需求開始，不斷找到更好的方法來幫助他們。
舉例來說，在我剛接手這個工作時，曾經因為對農產品批發工作不熟，遭到消費者挑戰與質疑，我只好默默地上網去找資料尋求解答、請教上司；三個月後，再次面對同一消費者時，那個顧客還一度懷疑我已離職，而其實我已是「脫胎換骨」
未來展望
我認為，在不違悖公司利益下，把一件事從頭到尾做好，完成工作的關鍵因素，而從以往的經驗，我已逐步成長，並累積了行政、門市和企劃的能力，對於未來工作也期望將學到的經驗以及個人所擅長的技能運用上，並與公司同仁們一同合作成長，以期達成公司的營運目標、提昇公司的績效與創造公司的優良形象和營收。
一、家庭背景
我叫ＯＯＯ，ＯＯ縣ＯＯ鄉人，出生在一個平凡但很美滿的小家庭，家中有媽媽、姐姐、妹妹，我在家中排行老二。從小母親就以良好的身教及言教來教導我們，尤其要當一個守時的人，因為這是一種做人應具備最基本的禮貌，也是尊重他人的做法，也因為自己有時間觀念，才能有效把握、運用時間。
此外，她讓我們培養健全的自我判斷力，有責任心。譬如交待我一件事，一定要求在時間內去完成。雖然這項工作可能是第一次，可能會做錯、可能不近完美，但我會事後仔細檢討原因何在，並想辦法加以改善。因為「責任感」讓我成為一個具有責任心的人。
二、求學過程
在求學過程中，我深刻體會到，擁有「良好的人際關係」可以讓你無往不利，因為適當地與人溝通，在適當的時機說出適當的話，並了解這些與人相處的基本道理，都會讓自己獲益無窮。我常想，可能是因為我擁有良好的人際關係，因此在求學過程中，擔任過不少的幹部。從小學的衛生股長、總務股長到國高中的學藝股長，以及大學二下的班代，都讓我知道如何帶好一個班級團隊。
在社團方面，我曾參加過「志工社」及「清潔服務社」。儘管兩種社團類型相似，均屬服務性社團，但我都全力投入。以志工社為例，當時我負責的雖然是徵求社員的宣傳海報，但透過精心規畫，把原來只有十多人的社團，一舉擴充到五十人，成績讓人刮目相看；參加清潔服務社則學到，面對一般人不願去清掃髒亂與垃圾，提起勇氣去面對，設法讓自己裡外兼修。
在高中統測的分數決定下，選擇了工業工程類工程組，進而進入ＯＯ科技大學工業管理系。大學四年，讓自己學到如何規劃、控制、領導、管理，訓練自己有效的思考與執行，藉由與老師、同學的互相討論，尋求解答，讓我逐漸戰勝困難的科目，而這些也讓我了解到，透過團體討論，凡事都能迎刃而解。
至於寒暑假的課餘，曾在一家電動機車工廠，學習組裝電動機車，在工業管理的實做上，進一步落實；服替代役期間，則在一處七十多人的鄉公所進行差勤管理的服務，並獲得主管的好評。
三、職場規劃
由於本身大學四年所學習的是工業管理方面，因此未來我會繼續留意管理的專業知識和實務研習，並加強在外國語言和社會人文等方面訓練。本著對於多元學習的熱情，藉由從事各方面的實務工作，在工作中學習、找出自己的各種可能性，拓展個人的職場視野。
我是ＯＯＯ，出生於ＯＯ，父母親於民國Ｏ年帶著我、妹妹和弟弟三個人搬遷到ＯＯ，全家五口安定快樂的定居於寶島。
大專畢業後，我先進入服飾公司「ＯＯＯＯＯＯ」國際有限公司人事部擔任人事助理一職，秉持初出社會的勇氣及精神，努力地從第一份工作中，學習應對及溝通的技巧。一年後，晉升至業務部擔任業務助理，除了負責統計及分析公司的業績外，更學到對內及對外推行事務之技巧與原則，並充分了解和配合公司經營的政策及運作方式。此後，並兼任公關部助理，協助公司與媒體間相關的活動，並負責「貴賓卡」之製作、發行、補製及處理顧客服務相關事宜，為公司帶進不少業績，而這項兼職，讓我更能廣泛接觸人群，同時訓練自己的邏輯思考和耐心。
經過近五年的學習與成長，轉入量販流通業「ＯＯＯ」股份有限公司，負責百貨服飾類的商品採購作業流程及促銷企劃。由零售業轉戰到流通業，主要希望藉此再提昇自己的工作力、增加獨立作業的技巧與經驗。在此同時，我還於夜間在職進修，順利取得英文學士學位。Ｏ年，加入「ＯＯＯＯＯ」股份有限公司網路部，負責新興網路商品的企劃與開發，這段期間的操作經驗，也讓我同時擁有實體與虛擬通路的銷售經驗。
在因緣際會下，我於Ｏ年轉投入精品業「ＯＯＯＯＯＯ」股份有限公司，除了協助營業管理之事務外，並負責品牌形象相關企劃（如分店櫥窗，燈箱之規劃及完成），以及公司對外各類DM的印製和各大型活動等行銷與公關。事實上，這段期間，我最大的工作項目在於展店工作，在全台十一家分店中，有八家是在我的手下協調完成。
值得一提的是，到職不久即遭逢主管離職，加上董事長因業務所需，無法長期停留在台灣之壓力，我身為「協調者」不僅要統籌展店、建店工程，還要負責掌控行銷活動的預算、企劃及執行。那段期間，除了對內要面對公司嚴格的展店、招標程序、對外還要與各類廠商週旋，全都有賴事前精密的規畫與協調工作，壓力和工作量都以倍增計。
更特別的，有時候難免碰到預算不足、卻還得面對短期間要展店的壓力，這時我只能把工作時間加倍投入，不畏困難地去面對、協調設計師和施工廠商，然而這也成為我職場生涯中最獨特的經驗。
半年後台灣區總經理到任，我也因此晉升為總經理特別助理，除了協助營運管理外，也更有機會接觸公司核心預算之規劃及經營層面之方針。
我一向認為，要把一件任務完成，與人的相處和溝通，是工作成敗的關鍵因素，能把工作週邊的人的關係有效掌握，並透過溝通協調，讓工作運轉的更加順利，則是推動進度的主力。
希望自己能有機會加入 貴公司，發揮自我最大的潛能，期使能協助公司的營運成長及自我的提昇，感謝您撥冗閱讀我的履歷資料，謝謝。
我是ＯＯＯ，來自ＯＯＯＯ區，家中經營廣告看板設計，經濟小康，除了雙親之外，我還有一個弟弟。從小我就喜歡思考物理與數學，以及參與任何有關創意的事物。平常喜歡晨跑，我一向認為，培養良好的體力，才能迎接每一天的挑戰。
我畢業於ＯＯ大學物理系，目前已經退伍。在ＯＯ物理求學過程中，讓我對學業有十足的信心。因為教授教我們的是「上課不懂立刻舉手發問，別把問題帶回家」。在教授們的大力鼓舞下，使我的學習動力大增，凡是經過思考後仍不知問題背後潛藏的思維時，都能勇敢地立刻提問，進而培育出主動求學的信心與熱情。
大學時期曾參加鋼琴研究社並擔任活動長，負責將創意巧思融入活動，與幹部合作完成每一項鋼琴演奏活動，而除了期前規劃外、整個演奏過程、落幕花絮，雖然其中難免遭遇到困難，但都讓我體會到團體合作的重要與快樂，並從其中獲得無比的成就感。舉個例子來說，大三時，我雖是鋼琴初學者，但因兼任幹部，一方面需要在短期內上台表演，一方面還要招募社員，然而靠著對鋼琴喜好與毅力，成功表演並獲得觀眾掌聲。
事實上，讓我成長最多的工作是在當兵時期。因此有個自願役的學長曾說「每天『勉強』自己一點，一個月後就會變的不一樣。」從那時起，我每天努力完成部隊給予的每一項任務，一旦任務難度超過自己本身的能力負荷時，我就嘗試「勉強」自己一點，除了規劃好提升能力的進度之外，更要求自己在一定時間內達成任務，當兵使我體悟到許多許多的堅強以及榮譽。
我對於教育存有一股熱忱，因為如果有機會輔導中、小學生自然科學或數學，我會用思考論述與日常經驗的方式，啟發他們。當確認這些小朋友了解整個原理後，開始練習，進而使學生具備了解原理，並運用在生活之中。我認為，國小國中時期的學生處於記憶力不錯的階段，只是學生可能不小心做太多題目而把題目解法背起來，但學習數理應盡量避免記憶式學習，因為數理美妙之處在於「思考推演與想像」，錯過了這一段，是相當可惜的事情。
我認為，完成一件工作「態度」是關鍵，能理解問題、以自有的知識萃取出最佳的技術來解決問題，配合上主動、積極的態度，就能攻無不克。每個人的生活經驗不同，都會產生屬於自己的價值觀與處世方式，我很期待與學生在教學過程中，體會到每個同學獨特的思維，甚至激起創意的火花。
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