我的名字是ＯＯＯ，在家排行老三。從小父母親教導我做人要腳踏實地，謹慎的去處理每件事，使我成長為態度積極、對自己要求嚴苛的女生，個性獨立自主，且樂於嘗試不同的新事物，挑戰自己與結識新朋友，所以父母親都很尊重自己意願，放手讓我去做有興趣的事物。
自己畢業於ＯＯ科技大學國際貿易運籌系，除了用心鑽研本科系的必修課程外，本身對於全球運籌管理、商業展覽與ERP模組課程充滿興趣，因此在課外時間選修商業展覽、ERP等相關課程，以增進我在多方面的了解與知識。在校期間，選修了一學年的商業展覽學程，參加過校內模擬商展比賽與ＯＯＯＯ兩岸校際國際貿易模擬展覽競賽，累積出對於商展方面的經驗與能力，雖然在準備的過程當中和隊員們有些許的摩擦，但讓我深知團結力量大、相互扶持的精神，是比經驗更可貴的體驗。
在學校發表的畢業專題中，當時所製作的方向是將台灣本土農產品利用商展銷售至國外市場，起初認為這是一個不可能的任務，但最終大家受到評審的青睞，獲得好成績，真的很開心。曾任班級的服務股長與學藝股長，學到如何在團體裡和同學們溝通、協調與分配事務等，對於自己與人溝通及管理能力深具信心。
在大一時於餐廳打工擔任外場服務人員，不但因此熟悉應對進退的餐廳禮儀，也發現自己非常喜歡服務人群，看到顧客能夠享受滿意的服務，是我擔任服務人員期間的最大樂趣。此外，大二時曾利用課餘時間參加了ＯＯ小隊輔研習營與ＯＯ的領導人同學會，使我的挫折容忍力也比一般人高出許多，能夠永遠保持積極進取的精神處理每一項迎面而來的挑戰。大三暑假時，很榮幸能參加學校的校外實習計畫到海外-ＯＯ的ＯＯＯ公司實習，在實習期間，嘗試到許多的第一次:自己飛往國外生活、與當地人的溝通、體驗當地的交通、美食等等，海外實習讓我拓展視野且增加國際觀，學習到國際禮儀、認識不同國家的習俗與國際朋友之間的相處。
對於未來踏入職場上，我將盡我所學之知識用於工作上、全力以赴的完成每一件事，並恪守本分的在工作崗位，若有不足之處會虛心的向同事、主管請益，立即改進。此外，利用空餘時間我也將不斷的充實與更新在於國貿上的專業知識，提升專業度來因應未來職務上之變化與需要，考取更多的專業證照來證明自我的專業能力。
最後自己要感謝貴公司抽空瀏覽ＯＯ的履歷，懇請貴公司給予ＯＯ機會，讓ＯＯ替公司效力和服務人群，ＯＯ只要接到上級的命令，一定會做到使命必達，不達目的決不終止；再一次感謝您的幫忙。感恩！
一、獨立的成長過程
和許多人不同的是，我有一個獨立的求學過程。最早開始於Ｏ歲的暑假，便有了遊學ＯＯ一個月的經驗，沒有父母的陪伴，而是和同儕與師長度過。小學畢業後，為期六年的國高中求學生涯，也是離開家鄉--ＯＯ，在ＯＯＯＯ中學的住宿生活中，是在學習與同儕間合作、包容中成長的。而大學四年，前往ＯＯ就讀國立ＯＯ大學，由於希望自己能在大學時到ＯＯ自助旅行，利用打工賺錢機會將薪水存下一圓出國夢。
二、語言文字的專長與愛好
我對於語言及文字的愛好，使我在選擇大學科系時，外文系成為首選。大學四年中，除了精進自己的英語能力外，我也修習德語作為第二外語，因此具備基礎的德語聽讀能力；此外，我也在課餘自學日語，雖然只有粗淺的五十音基礎，但基於興趣，將來還會在日語自學方面繼續努力。除了語言的學習，對文字的愛好，也使我擔任外文系畢業公演德文組的編劇一職。外文系的訓練使我在大一時有機會撰寫簡單的研究計劃，以及在大三到大四期間英文小論文的撰寫。課餘，我也會幫助非本科系的學生進行英語翻譯上的幫助。從簡短的口譯，書信的潤飾，到簡短文案的翻譯，都是我曾協助的部分。
三、文字編寫及參賽經驗
除了課業上對於文字的喜好，我也經常幫助就讀於工業設計系的同學編寫及翻譯參展、參賽作品的簡介。其中參賽作品包括ＯＯＯＯ比賽投稿作品的英文介紹，ＯＯＯＯＯＯＯ徵選比賽投稿作品的中文介紹。參展作品的介紹則是有ＯＯ大學工業設計系校內展作品的英文介紹、ＯＯＯ設計展參展作品的英文介紹，以及ＯＯ大學工業設計系畢業專刊內作品的英文介紹。而其中ＯＯＯＯＯＯＯ設計的徵選活動，我自己也是參賽者之一。
四、對藝文活動的熱愛
除了有為設計產品撰寫介紹的經驗外，我也非常喜歡參觀、參加各種藝文展演活動。在大學的畢業公演中，我在擔任德文組編劇的同時，也身兼美工一職，負責道具及舞台布景的製作，而美工一職也是我大學參加管弦樂社時所任的幹部。除了本身參加戲劇及樂團的演出外，課餘也喜愛參觀各種藝文展演活動。包括各種室內及戶外的音樂會，現代或傳統戲劇演出以及校內或校外的藝術及設計展。
五、對自我的期許
雖然沒有傲人的工作經驗，也沒有特好的參賽成果，但是初為社會新鮮人的我，卻希望在第一份工作中不斷接受挑戰與學習。我期待自己抱著新鮮的熱情與創意，在工作上盡情展現，發覺自己與公司更好的一面。我也相信唯有不斷的磨練，才能使自己成長，也能使自己更能進入這個社會的環節，學習更高的專業技能與服務大眾所需。期待能有機會加入貴公司經營團隊，為公司創造最大利潤，也為自己開創美好未來。感恩！
小時候父親忙於工作，母親為了培養我對英文的興趣，買了許多原文發音的經典迪士尼卡通錄影帶，每當播放之際，我總是雀躍地守在電視機前，沉浸於其中，因此奠定了我發音與聽力的良好基礎，且不會對英文具排斥感。那時讀的是雙語幼稚園，其中，有位漂亮的外國女老師，當時非常崇拜她，暗暗在心中立志以她為目標，期許自己長大後也能像她一樣厲害，也因而奠定了我往後對英語的興趣與熱情。
稍長後，除了學校的英文課與補習班外，還自行購買大家說英語、空中英語教室及長春藤等英語雜誌，並佐以廣告、電視和光碟以增進自己的英語能力。此外，高中時曾參與英語會話社以訓練自己口說能力，也參加過ＯＯ市立ＯＯ女子高級中學ＯＯ年度為期五天的英語辯論研習營；比賽方面則參加過ＯＯ市立ＯＯ高級中學ＯＯ學年度英語看圖演說比賽，並得到全年級第三名；高二時更考過了全民英檢的中高級初試。至此，更加深了我對英文的熱忱，也因此，當指考填志願時，我便抱著非英文系不念的決心下，立志選讀英文系。
就讀私立ＯＯ大學外國語文學院-英文系期間，我努力學習各種知識，在學期間學習成績優異皆為全班第一名，也於大三時順利申請上ＯＯ部ＯＯ處的大三出國留學計畫，並前往ＯＯＯＯＯＯ大學當一年的交換學生。經過此次大三出國留學，我在獨立性及面對挫折的認受力有顯著的提升，除此之外，也從日常生活中練習與美國人自然的溝通交談並對美國人的文化思維有更深一層的了解；於美國留學期間也積極參與社團活動，參加了以服務性質為宗旨的fraternity（ΑΦΩ），服務性質的兄弟會之核心價值和美國童子軍頗為類似，以培養領導能力、服務社區和幫助人群為首要社團宗旨，並於在會期間擔任社團會長，在學習過程中，我獲得很多做人處事、進退應對的寶貴經驗，做事比較能綜觀大局，亦能注意到各個小細節。透過此次出國機會，自己的外語程度有所提升，也在無形中培養廣汎的國際觀。
我是個有決心且意志堅定的人，一旦下定決心要做某件事，一定會堅持到底地去完成，即使過程中有許多阻礙，我也不會受其影響甚或退縮，反而會抱以更堅定的決心以達成目標。如剛進大一時希望以國貿為輔系，即使其門檻甚高，我也絲毫不退縮，反而花更多時間與心力在課業上以達到輔系的資格，最終以全班第一名的成績順利以國貿為輔系。
再者，我也是個認真負責的人，無論何事，一旦交由我負責，必會竭盡所能去完成，如國中時曾擔任女童軍聯隊長、班長；高中時曾任班長；大學也擔任過法文班班代和第ＯＯ屆ＯＯ的主持人，親自撰寫演講稿已成為之後主持人的範本；各科小老師和小組組長更是不計其數；為了加強我的寫作能力，大一時我也曾額外旁聽了一整學年由ＯＯ老師所教授的作文課。此外，我是個適應力強且獨立的人，無論身處何地皆能處之泰然並融入其中，如小三時曾獨立參加為期五天的夏令營，即使不在我所熟悉的環境，也沒有任何熟識的人，且年齡又是全團最小的，但我卻毫不畏懼，反而很快地熟悉環境且認識許多新朋友。最後，我還是個包容性強且樂於接受新知的人，對於我所不知道的事物總是懷有高度好奇心，也因此常收看旅遊生活頻道及行腳類節目，而即使當地的風土民情與我所認知的有所差異，我也不會感到排斥厭惡，反倒會試著去了解當地的文化以擴展自己的視野。
未來，期許自己能將所學應用於工作上，進入外商公司，同時發揮英文與國貿的特長，又或是成為一名頂尖的口譯人員。雖然身為社會新鮮人的我，還沒有豐富的工作經驗，但我相信靠著不斷的學習與嘗試，能使自己快速進入狀況。此外，我有非常積極的正面態度，對於工作充滿了理想與抱負。我不斷提升職場的必備技能，也喜歡蒐集相關的情報資訊。我考取TOEFL，證明我的專業能力，更有助於我的表現。資訊應用能力方面，我擅長運用Word、Excel、PowerPoint、Internet Explorer、Windows Vista、Windows XP、PhotoImpact、PhotoShop、Flash等，對於其他軟體也有基本的認識。我期許自己，能夠運用在校所學，配合我的熱情衝勁，為公司創造無窮的可能。
我肯吃苦、肯學習，抗壓性高，如果我能有機會進入 貴公司，必定會以全心全力，締造最完美的成果。
我，名叫ＯＯＯ，所學的專業是關於「展覽策劃與執行」，曾於ＯＯＯＯＯＯＯ、ＯＯＯＯＯＯ博覽會、ＯＯＯＯＯＯ館進行實習，經由實習過程瞭解各不同的藝文空間營運的狀況以及展覽活動的辦理，藉此增添視野與實踐的經驗。
在研究所期間擔任協同策展人，策劃《ＯＯＯＯＯＯ》（作品附件二－為展覽宣傳品）一展，以台灣媒體之亂象從藝術角度探討觀眾與之關係。從展覽的前製作業開始的議題討論、場地設計規劃、贊助廠商洽談、作品運輸、藝術家聯繫、專輯製作，直到開幕活動及講座辦理，各個環節相扣著我們策劃團隊的執行目標。在行政業務上的「規劃」、「聯繫」、「溝通」、「協調」不僅只是?了藝術專業的實踐，更從中思考與一般觀眾的連結。在課堂所學經由操作實踐，從這過程當中瞭解「理想」與「現實」之間該如何拿捏平衡。此外在講求團隊合作的展覽策劃當中，組織裡的「溝通」相對非常重要，因為自己角色上的關係從中學習許多，除此之外危機處理的「應變能力」也在這過程當中而有所警覺和學習。
展覽議題的討論經由藝術的方式呈現，在執行的過程當中了解曲高和寡的展覽未必能博取觀眾的青睞，所以透過工作坊、講座等的形式與民眾互動，從這可以知道一檔展覽的舉辦不僅要知悉現下的社會狀況，更需要瞭解什麼是觀眾所需要的，這樣在辦理活動的同時才能打進觀眾的心理，而展覽同時也因此而辦的更有意義。另外，也曾任教授的專案兼任助理，執行與社區之間的展覽活動，分別是《ＯＯＯＯＯＯ-ＯＯＯＯ》、《ＯＯＯＯ-ＯＯＯＯＯＯＯ》，其過程首要重點在於「溝通」和「傾聽」瞭解地方人文特色以及承辦單位的需求，並從中尋找出適合此地的展演方式進。
以上的履歷內容，在專業領域上的美學素養讓我具備「敏銳的觀察力」和「獨特的創造力」；另外，一檔展覽的操作過程有如活動企劃，一個專案的執行過程也有如一檔展覽，以跨領域的概念作為基礎原則，我相信無論是「行政類型」或是「活動策劃」的工作都能適任。本人的工作態度是 「認真負責」、並具有「團隊精神」，時間觀念好，雖然工作經驗累積並不多，但我相信自身積極的學習態度能夠在短期內進入最佳的工作狀況。對於工作的期許不僅只是一份工作，能夠從中獲得自我能力的提昇外，更能與之產生的雙向回饋激發1+12的效用。
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